PROJETO: LABORATORIO DE INFORMATICA
INTRODUÇAO:
O MOMENTO ATUAL E DE EXTREMA INFORMATIZAÇAO E ABERTO AS MUDANÇAS, O QUE
E AGORA PODE SER OUTRA COISA DAQUI ALGUNS MINUTOS.
A ESCOLA NÃO PODE SER DIFERENTE E DEVE PROPORCIAR AOS ALUNOS O QUE O
MUNDO LA FORA PROPOCIA: A INFORMAÇAO MINUTO A MINUTO.
SABEMOS QUE O BRASIL E UM DOS PAISES QUE CONTEM MAIOR NUMERO DE
INTERNAUTAS DO MUNDO, POREM POSSUEM EM SUA MAIORIA ALGUNS OPERADORES AINDA LEIGOS NO QUE DIZ
RESPEITO AOS PROGRAMAS BASICOS, COM EXCEÇAO DOS BROWSERS DE NAVEGAÇAO DA
INTERNET, OU SEJA, NÃO DOMINAM TOTALMENTE O RECURSO TECNOLOGICO.
SABEMOS, QUE O ACESSO A REDE MUNDIAL DE INTERNET MELHORA EM 5,5 PONTOS
NO DESEMPENHO DOS ALUNOS.
OS ALUNOS DEVEM ESTAR PREPARADOS E CAPACITADOS PARA AS TRANSFORMAÇOES
QUE O MUNDO VEM SOFRENDO E COMPREEENDER MELHOR O PROGRESSO NO QUAL O HOMEM TEM
TRILHADO.
JUSTIFICATIVA:
A NECESSIDADE DA ESCOLA EM BUSCAR NOVOS RUMOS PARA EDUCAÇAO ATUAL, A
UTILIZAÇAO DO COMPUTADOR COMO UM MEIO DE INTER-RELAÇOES SOCIAIS, O INVESTIMENTO
EM PROCESSO ENSINO –APRENDIZAGEM, UTILIZANDO INSTRUMENTOS DE NOVAS TECNOLOGIAS
DA INFORMAÇAO, A NECESSIDADE DE SAIR DO ESPAÇO DA SALA DE AULA PARA ORGANIZAR
UMA VISAO MAIS AMPLA, A POSSIBILIDADE DE OFERECER NOVAS FERRAMENTAS DIDATICO-
PEDAGOGICOS A ALUNOS E PROFESSORES, A IMPORTANCIA DA INFORMATICA COMO
INSTRUMENTO ATUAL NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM, JUSTIFICA-SE O PRESENTE PROJETO.
OBJETIVO GERAL:
DEMOCRATIZAR O ACESSO AOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO MODERNA, INCENTIVANDO O
DESENVOLVIMENTO DOS PROCESSOS COGNITIVOS, SOCIAIS E AFETIVOS.
OBJETIVOS
ESPECIFICOS:
POSSIBILITAR O ACESSO AS NOVAS TECNOLOGIAS DFA INFORMAÇAO DE INCLUSAO
SOCIAL,
UTILIZAR O COMPUTADOR COMO UMA FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA
OS ALUNOS.
AÇOES PEDAGOGICAS:
PESQUISA NA INTERNET:
ENVOLVIDOS:
PROFESSOR E ALUNOS
TECNICO OU PROFESSOR DA SALA DE INFORMATICA
AVALIAÇAO:
A AVALIAÇAO SERA CONTINUA ATRAVES DE OBSERVAÇAO FEITAS A PARTIR DO
DESENVOLVIMENTO DE CADA ALUNO, TRABALHOS INDIVIDUAIS E COLETIVOS, PARTICIPAÇAO
ATIVA DOS MESMOS EM TODAS AS ATIVIDADES PROPOSTAS E REGISTRO EM FICHA.
